Curso promovido pela Unidade de Gestão de Integridade reuniu, em uma abordagem integrada, temas estratégicos para o aprimoramento da gestão pública e o fortalecimento da confiança institucional
A Universidade Federal de Lavras (UFLA), por meio da Unidade de Gestão de Integridade (UGI), realizou, nos dias 7 e 8 de julho de 2026, o curso online “Construindo Confiança Institucional: Gestão de Riscos de Integridade, Transparência, Acesso à Informação e Governança Digital Inclusiva”. A iniciativa propôs uma reflexão integrada sobre ética pública, gestão de riscos, transparência, acesso à informação e transformação digital, aproximando esses temas dos desafios contemporâneos da administração pública. 
Mais do que abordar conceitos de forma isolada, a formação buscou evidenciar a relação entre mecanismos de integridade, transparência e recursos tecnológicos utilizados pelas instituições. Nesse contexto, sistemas institucionais e plataformas digitais foram compreendidos como instrumentos capazes de ampliar a rastreabilidade dos processos, favorecer a eficiência administrativa e fortalecer as possibilidades de acompanhamento e participação da sociedade.
A gestão de riscos de integridade ocupou papel central na proposta formativa. A abordagem considera a prevenção e o enfrentamento de situações que possam comprometer princípios éticos e a adequada atuação institucional, contribuindo para o desenvolvimento de ambientes organizacionais mais responsáveis e atentos aos riscos que permeiam a gestão pública.
Outro eixo fundamental foi a transparência, articulada ao acesso à informação e ao controle social. A disponibilização adequada de informações públicas representa elemento essencial para uma administração comprometida com a prestação de contas, a participação cidadã e o fortalecimento da relação de confiança entre instituições e sociedade.
A formação também trouxe para o centro do debate a governança digital inclusiva, considerando que a transformação tecnológica do setor público precisa estar acompanhada de acessibilidade, inclusão e respeito aos direitos dos usuários. Nesse cenário, sites, sistemas e demais ambientes digitais institucionais assumem papel estratégico na democratização do acesso aos serviços e às informações públicas.
A acessibilidade digital, nesse sentido, foi apresentada como componente de uma política institucional orientada pela equidade informacional. Garantir que diferentes públicos possam acessar conteúdos e serviços digitais significa ampliar oportunidades de participação e reduzir barreiras que ainda limitam o exercício pleno da cidadania em ambientes tecnológicos.
A capacitação foi conduzida por Flávia Reis de Souza, coordenadora da Unidade de Gestão de Integridade da UFLA e Autoridade de Monitoramento da Lei de Acesso à Informação (LAI). Com experiência em integridade pública e web design, a atuação da prelecionista possibilitou aproximar dimensões que, embora distintas, convergem para um mesmo propósito: construir ambientes institucionais mais transparentes, acessíveis, eficientes e confiáveis.
A proposta dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, especialmente os ODS 16, 9 e 10. A relação com o ODS 16 — Paz, Justiça e Instituições Eficazes está presente no fortalecimento da integridade, da transparência, do acesso à informação e de instituições responsáveis. O ODS 9 — Indústria, Inovação e Infraestrutura encontra correspondência na discussão sobre transformação e governança digital, enquanto o ODS 10 — Redução das Desigualdades se relaciona à perspectiva de acessibilidade e inclusão no ambiente digital.
Ao integrar ética, prevenção de riscos, transparência, acesso à informação, tecnologia e acessibilidade, a iniciativa promovida pela UGI reforça uma compreensão contemporânea da governança pública: instituições confiáveis são construídas não apenas por normas e procedimentos, mas também por pessoas capacitadas para reconhecer riscos, utilizar adequadamente os instrumentos disponíveis e colocar o interesse público no centro das decisões.
A realização do curso reafirma, assim, o papel da formação continuada como instrumento de transformação institucional. Ao estimular conhecimento, responsabilidade e visão estratégica, ações dessa natureza contribuem para consolidar uma cultura organizacional pautada pela integridade, pela transparência, pela inclusão e pela geração de valor público — fundamentos essenciais para instituições cada vez mais preparadas para responder às demandas de uma sociedade em permanente transformação.
